Integration of Faith, Learning and Working
The integration of faith and learning (IFL) provides an opportunity to share our faith in all classroom disciplines.
Metodologias Ativas de Aprendizagem
Uma metodologia de ensino seria a maneira que uma instituição ou professor utiliza para que o aluno se aproprie do conhecimento.
Criatividade para aprender melhor
Veja princípios essenciais para a mente humana aprender, e como a educação atual muitas vezes pode trabalhar contra esses princípios.
Creating a Culture of Trust Through a Faith-Based Connection in Active Learning
A goal of educators who are passionate about learning is student success.
Learning Through Dialogue
As teachers who are engaged in improving curriculum and instruction and making learning meaningful to our students, we are often looking for new pedagogical methodologies…
Diseñando actividades que desarrollen competencias (Parte 3)
En este artículo final de la serie, nos abocaremos al tratamiento de la información como una totalidad es decir, se espera que los alumnos puedan…
Cómo diseñar actividades que desarrollen competencias (Parte 2)
En este segundo artículo abordaremos la competencia de analizar críticamente la información.
Diseñando actividades que desarrollen competencias (Parte 1)
En primer lugar, trabajaremos con el concepto oscuro que es una actividad que ayuda al estudiante a clarificar en su mente lo que ha comprendido…
Weighing Pigs, Learning and Educating
Education and learning, for good reason, go together. As we teach, do we assume the learner learns and therefore we are educating?
Desafiando o aprender
Com o objetivo de estimular o estudo, o Projeto “Rei e Rainha da Matemática”, tem motivado os alunos no estudo da tabuada.
Projeto Felicidade
O projeto “Felicidade” tem como objetivo ensinar os alunos que a questão do consumismo não está diretamente associada a sucesso e felicidade.
Mere Reflectors: A Critical Conceptual Examination
To think originally, one must be familiar with previous ideas; otherwise, s/he will be in danger of merely reflecting the ideas of others - even…